1851年在伦敦举办的万国工业博览会，是第一次真正意义上的世界博览会。作为主会场的水晶宫成为最大亮点，也是维多利亚时期英国强大工业实力的体现。

至此，人类历史发生了最根本、最重要的变化。在旧的文明中，富人和统治者最费心思的事就是维持劳役苦工的来源。而进入19世纪以来，那些有头脑的人越来越清楚地看到，一般平民比劳役苦工更可贵。即使单纯为了确保“生产效率”，也必须让他们受教育，他们必须知道自己在做什么。从基督教最初开始进行传教活动以来，大众教育在欧洲曾经有过一段步履艰难的发展。正如在亚洲，伊斯兰教传播到哪里，哪里就会随之出现大众教育的发展，因为总要让信徒们了解一些使之得到拯救的信条，读一些传播信仰的经典。

基督教各派为争夺信徒而产生的争论，实际上也起到了一种为了大众教育的丰收而进行耕耘的作用。例如在英国，到了19世纪30年代至40年代，为了争夺年轻一代的教徒，彼此纷争的各教派竞相建立了一系列儿童教育机构，包括国立教会学校、非国教派学校，甚至出现了天主教小学。

19世纪下半叶是整个西方世界民众教育迅速发展的时期，但上层阶级的教育却没有得到相应的发展，虽有一些进步，却极不相称。于是，把整个世界分成受教育者与无文化大众的鸿沟弱化了，只剩下教育水平上的细微差别。这种变化过程的背后是机器革命的进展，它表面上与社会状况无关，实际上却在全世界坚持不懈地努力，彻底消灭了一个绝大多数人是文盲的历史阶段。

罗马的公民从来没有真正地理解过罗马共和国的经济革命，罗马的一般市民也从来没有像我们现在这样，清楚而广泛地理解自己所经历的变化。而在工业革命继续走向19世纪的尾声时，受其影响的大众越来越明确地把它看成一个整体过程，因为如今的大众已能识字、读书，可以相互讨论和交流，能够四处游历，看到过去的平民从来不曾看到的东西。

笛福（daniel

defoe，1660—1731），英国小说家，代表作为《鲁宾逊漂流记》。

菲尔丁（henry

fielding，1707—1754），英国小说家，被称为“英国小说之父”，代表作有《约瑟夫·安德鲁斯传》《弃婴汤姆·琼斯的故事》等。

加莱船（galley），古代一种以人力划桨作为主要动力的船只，出现于公元前1000年前后，通常也装有桅杆和帆，常用于战争与贸易，在早期的地中海海战中占有重要地位，腓尼基人、希腊人、迦太基人、罗马人在战争中都曾使用。

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