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看到了吗？苹果挡住了光，在墙上留下了影子。”

他拿起镜子，调整角度。

“但如果我用镜子，就可以让光拐个弯，照到我想照亮的地方。”

“物理学，就是教我们看透这些光和影的把戏。当你喜欢的女孩因为一道难题愁眉不展时，你用三棱镜为她折射出一道彩虹，告诉她光的色散原理，不比说一百句多喝热水管用？”

学生们笑得更厉害了。

接下来的四十五分钟，成了一场魔术表演。

郭亦凡用一根吸管和两杯水，解释了大气压强。

用一个易拉罐和一根绳子，演示了离心力。

讲到电磁感应。

他掏出手机，打开了无线充电功能。

“电流可以产生磁场，变化的磁场又可以产生电流。你们每天都在用的无线充电，就是法拉。

标题是《一堂别开生面的物理课》。

文章作者是一个刚入职的实习记者。

稿子交上去，被值班副总编看到了。

郭亦凡，成了这伟大计划的。要深刻领会市委市政府推动教育公平的决心。”

“是！”

孟凡转身去办。

文章的影响力，比曲元明预想的还要大。

《江州日报》的报道，很快被省报的网站转载。

接着，几个有影响力的自媒体大v也开始转发、评论。

省教育厅，综合规划处。

处长办公室的门被敲响了。

“进来。”

一个中年男人推门而入。

他是规划处的副处长，张权。

“王处，您看这个。”

张权把平板递过去。

王处长瞥了一眼标题。

他接过平板，手指滑动，仔细阅读。

“江州……曲元明……”

“小张，你的嗅觉很敏锐。”

“这个案例，要立刻整理成简报。标题就叫《从一堂物理课看江州市基础教育改革新思路》，突出基层首创精神，强调教学模式创新。快，下午下班前我要看到。”

“是！”

张权心头一喜。

下午四点，一份简报，被放在了韩副省长的办公桌上。

《从一堂物理课看江州市基础教育改革新思路》。

标题有点意思。

他随手拿了起来。

只看了两页，他的眉头就舒展开来。

太鲜活了。